韩国教育工程及教育方法专业-启明大学教育研究生院课程设计/管理/评估理论实践

　　韩国启明大学建校于 1899 年，医学院起家，是故治学严谨，经历 121 年的发展，在校生规模已达到 28000 人，其中全球各国留学生 2000 余人，中国本硕博及语言生 1000 余人。目前汽车系统工程、医学、药学、护理学、教育学、音乐学、设计学、经营学、建筑学、景观建筑、体育学等专业已经于韩国大学重点专业影响力中位列前茅，下辖东山医院(三级重点医院)、附中、附小等 25 个附属单位和 18 个附属研究所（含韩国国家级实验室），独立的研究生院（大学院），硕士和博士点门类齐全，涵盖文、理、工、商、医、艺、体等各学科。启明大学在2020年QS亚洲大学排名榜中与中央财经大学、中国传媒大学、辽宁大学相近，教育部涉外监管信息网认证韩国大学。

　　为了解决教授学习的问题，学习课程和资源的设计、开发、利用、管理、评价的理论和实践，培养适合知识信息化社会的教育专家。据启明大学上海办事处汉桥教育了解到基于教学学习理论，可以设计、开发针对学习目标的教育项目。在特定的教育情况下，可以适当地活用各种媒体。教育工程的解决问题的方法可以适用于教授学习过程。

　　研究生课程设置

　　教育工程的最新趋势、教育工程研究方法论、绩效工程研讨会、教育工程理论探索、手工艺设计理论、最新类媒体研究、多媒体利用教育类设计模型、人力资源开发、远程教育利用、探索最新的教学方法、教学理论研究、教育政策与教育工程、课堂信息设计研究、建构主义学习环境、教学策略、电子学习设计、电子学习研究会......

　　申请资格

　　外国学生报名资格：持有韩语TOPIK3级及以上

　　1) 申请硕士课程者必须是取得了学士学位、毕业证明书或者是即将取得学士学位、毕业证明书者。

　　2) 申请博士课程者必须是取得了硕士学位、毕业证明书或者是即将取得硕士学位、毕业证明证书者。

　　选拔方法

　　1）材料审核

　　2）面试审核（面试缺席者不合格处理）

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